2017鲁教版六上3.3《合并同类项》教案.docVIP

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2018-03-25 发布于北京
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2017鲁教版六上3.3《合并同类项》教案

3.3合并同类项（2）一目标定向：（1′） 1、使学生理解多项式中同类项的概念，会识别同类项。利用合并同类项法则来化简整式。的系数是，次数是．已知6xny4与是同类项，则2m-n=． 3x2-2x+4=3x2-2（），3x2-5x+4=3x2+3-（）．是同类项，那么 . (2) 如果是同类项，那么 . . (3) 如果是同类项，那么 . . (4) 如果是同类项，那么 . (5) 如果与是同类项，那么 . 6、已知与是同类项，求的值。三、当堂达标、（10′）（一）基础题（必做题） 1、下列各对单项式中，不是同类项的是（） A．130与B．-3xn+2ym与2ymxn+2C．13x2y与25yx2D．04a2b与03ab2 2、下列合并同类项正确的是（） ①a2+a2=a4；②3xy2-2xy2=1；③1+2=3；④3ab-3ab=ab；⑤． A．①③B．②③C．③D．③④ (1)7a-5a=______; (2)4x2+x2=____; (3)5ab2-13ab2=_____; -9x2y3+5x2y3=____. 4、合并下列同类项 ⑴ 2m+3m+5m ⑵ -9x2-5x2 ⑶ 2a+3b-5a+b ⑷ -4y3+4y3 ⑸ 7t2-3+2t-6t2-5t+8 变式训练（选做题）一个4位数，它的千位数字与十位数字相同，个位数字与百位数字相同，试说明这个数能被101整除．有这样一道题：“当a=035，b=-028时，求多项式的值．” 小明说：本题中a=035，b=-028是多余的条件；小强马上反对说：这不可能，多项式中每一项都含有a和b，不给出a、b的值怎么能求出多项式的值呢？你同意哪名同学的观点？请说明理由．