高中英语总复习考点全解全析 习题精析精练88文档.doc

高中英语总复习 考点 全解全析 习题 精析精练 目 录 第一部分 单项选择题 第一讲 名词 命题点1 名词的数 命题点2 名词的所有格及名词作定语 第二讲 冠词 命题点1 不定冠词 命题点2 定冠词 命题点3 零冠词 第三讲 代词 命题点1 物主代词 命题点2 指示代词 命题点3 疑问代词 第四讲 形容词和副词 命题点1 形容词 命题点2 副词 第五讲 动词和动词短语． 命题点 动词和动词短语 第六讲 时态和语态 命题点1 时态 命题点2 语态 第七讲 非谓语动词 命题点l 动词不定式 命题点2 动名词 命题点3分词 第八讲 情态动词与虚拟语气 命题点1 情态动词的基本用法 命题点2 虚拟语气的基本用法 第九讲 复合句 命题点1 定语从句 命题点2 名词，性从句 命题点3 状语从句 第十讲 倒装 命题点1 部分倒装 命题点2 完全倒装 第十一讲 情景交际 命题点 情景交际 第二部分 完形填空 命题点1 记叙文 命题点2人物故事 命题点3 夹叙夹议 命题点4 说明夹叙述 命题点5 说明文 命题点6议论文 第三部分 阅读理解 命题点1 细节事实 命题点2 主旨大意 命题点3 推理判断 命题点4 猜测词义 第四部分 短文改错 命题点l 冠词 命题点2 名词 命题点3 动词 命题点4 形容词和副词 命题点5 代词 命题点6 连词 命题点7 介词 第五部分 书面表达 命题点1 看图作文类 命题点2 表格类 命题点3 提纲类 命题点4 开放作文 答案与指导 第一部分 单顶选择题 第一讲 名 词 典型例题 纵观近几年全国、上海、北京等地的高考试题，对名词的考查往往涉及名词作定语(如：He dropped the coffee cup and broke it.)，抽象名词具体化(如： WhataPleasantsurprisehegaveus!)，区分可数名词和不可数名词，根据句意选择适当的名词，某个名词在不同场合下的具体意义和一些名词构成的固定搭配。 一般来说名词主要考查： 1．可数名词复数构成的规则及不规则变化。 2．可数名词和不可数名词的判断与用法——对比。 3．名词的所有格，包括’s所有格，…of…所有格和双重所有格的用法。 4．名词作定语和名词构成的习语及用法等。 5．名词的词义辨析。 应试同分瓶颈 纵观历年来高考对名词的考查，主要体现为一个“活”字。因此要求考生平时加强关于名词基础知识的学习，如：名词的数、名词的所有格、主谓一致及一些有关名词的固定搭配。通过对比、归纳、总结等方法，记忆、理解部分知识，并将名词常考知识点梳理清楚。另外在做题时灵活使用所学的基础知识，把握重点、难点，认真审题，依据具体的语境进行分析判断。 近几年的高考题对名词的考查一般集中在名词的辨析上。所以在学习中要注意名词在特定语境中的正确使用和细微差别，另外还要注意名词和动词的搭配用法。抽象名词的具体化也应该引起重视。surprise不可数表示“惊奇”，可数为“令人惊奇的事情”；shame不可数为“羞愧”，可数为“令人羞愧的事”，除此之外还有：honour，failure，success，pleasure，pity等。 ◎命题点1 名词的数 ◎命题点2 名词的所有格及名词作定语 命题点1 名词的数 本类考题解答锦囊 名词有数的区分。在英语中名词分为可数名词和不可数名词。可数名词有单复数形式，不可数名词没有复数形式。有些名词既可以是可数名词，也可以是不可数名词，但所表达的意义不同。我们在应试时要考虑以下几点： 1．名词的可数性及其易错点。 一般来说，个体名词和大部分集合名词是可数的，而专有名词、物质名词、抽象名词以及小部分集合名词则通常是不可数的。但是这种区分只是大致的，并不是绝对的。英语中有些名词往往既可以是可数的也可以是不可数的。 A：Would you like a cake?要吃块蛋糕吗? B：NO，Idont like cake.不吃，我不喜欢吃蛋糕。 以上第一句用acake，这是把cake视为一块一块的“蛋糕”，所以它是可数的；而第二句只用 cake，这是把它当作物质名词看待，所以它成了不可数名词。 抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的，因此它通常是不可数的。但是，有时抽象名词也可转化为具体名词(可数)，表示具有某种性质的人或事物：Success成功(不可数)→asuc