习作指导(2012 1 10)一培训材料.pptVIP

习作教学研究; ------------------ 原始邮件 ------------------ 发件人: xsxxxg; 发送时间: 2011年6月21日(星期二) 晚上7:05 收件人: 379963719; 主题: 回复 ? 陈老师，您好！ ? ? 邮件收到，我尽快安排，我们除了一些识字教学随笔或实录外，还有几篇作文教学研究，也争取在7月1日前交稿，如符合贵刊要求，望予以刊载。谢谢信任！ 祝好！; ----- 原文 ----- 发件人: 小学教学语文版 主　题: 回复：回复时　间: 2011年6月28日 15:54:12 好的。谢谢！我们这一段社里一直在准备迎七一的活动，未能及时回复，见谅！陈春兰 ? ; ? ------------------?原始邮件?------------------ 发件人: xsxxxg; 发送时间: 2011年6月30日(星期四) 下午4:13 收件人: 小学教学语文版; 主题: 识字与综合性学习征文（北京 薛晓光转交） ? 春兰老师，您好！ ? ? 匆忙组稿，好在我工作室的成员平时有一些积累，您看稿子是否可用，多提意见，不行再改。 ? ? 我们还有几篇作文系列稿件，从立体思维到线性表达的成文过程，以至语言的锤炼，都有一些值得切磋的选题和内容，周六左右发给您。 ? ? 祝好！????????