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- 2018-03-25 发布于江西
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课件PPT
* * * 带括号的两级混合运算 1、经历自主解决问题、尝试将分步计算改写成综合算式计算的过程。 2、结合具体事例,理解带括号的四则混合运算的运算顺序,能进行带括号的简单整数四则混合运算。 3、积极参加数学活动,获得把分步计算改写为综合算式的初步经验。 教学目标 妈妈带了50元钱去买水果,买香蕉用去22元。用剩下的钱买橘子,可以买几千克? 每千克4元 观察情境图,说一说你发现了哪些数学信息? 说一说该怎么计算呢? 妈妈带了50元钱去买水果,买香蕉用去22元。用剩下的钱买橘子,可以买几千克? 每千克4元 ①分步计算:先算买完香蕉后还剩多少元钱,再算可以买几千克橘子。 50-22 =28(元) 28÷4 =7(千克) 答:可以买7千克橘子。 ②列综合算式 50-22 =28(元) 28÷4 =7(千克) 50-22 ÷4 ( ) =28÷4 =7(千克) 答:可以买7千克橘子。 这样写,能先计算“50 -22”吗? 加上小括号可以改变运算顺序。 幼儿园买来15千克橘子,28千克香蕉。买的苹果是橘子和香蕉总千克数的2倍。算一算:买来苹果多少千克? ①分步计算:先算出买橘子和香蕉一共多少千克,再算买来苹果多少千克。 15+28 =43(千克) 43×2 =86(千克) ②列综合算式 ( ) =43×2 =86(千克) 答:买来苹果86千克。 1
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