(北师大版)2015年秋三年级语文上册《空中花朵—降落伞》课件3.pptVIP

魂牵（ ）萦 痴人说（ ） 思前（ ）后 （ ）方设法 如（ ）初醒 黄粱美（ ） （ ）入非非 异（ ）天开 朝思暮（ ） （ ）寐以求 魂牵梦萦 痴人说梦 思前想后 想方设法 如梦初醒 黄粱美梦 想入非非 异想天开 朝思暮想 梦寐以求 “破折号” 破折号的作用： 1. 表示意思的转折 2.解释说明 3.表示总结上文。 1.同桌合作读课文要求： （1）同桌共用一本书，你读一段我读一段，同桌读的不流畅的段落两人共同多读几遍。 （2）读完后同桌相互考考你认为比较容易读错的字。 幻想 附近 飞翔 沉浸 聚集 萦绕 反复 揣摩 卢诺尔曼 闻讯赶来 不可思议 喝彩 兴奋 囚禁 喝水 高兴 情不自禁 幻想 附近 飞翔 沉浸jìn 聚集 萦绕 揣(chuǎi)摩 闻讯赶来 不可思议 喝(hè)彩 喝水 兴(xīng)奋 高兴 囚(qiú)禁(jìn) 情不自禁（jīn） 卢诺尔曼小时候富于（ ），他常常冒出长上翅膀、飞上蓝天这样（ ）的念头。长大后想飞的梦想一直（ ）在他心中。后来他从故事中得到启发，开始研制降落伞。经过反复（ ），大胆实践，他终于成功了，他非常（ ）。 幻想 不可思议 萦绕 揣摩 兴奋 卢诺尔曼小时候富于（幻想），他常常冒出长上翅膀、飞上蓝天这样（不可思议）的念头。长大后想飞的梦想一直（萦绕）在他心中。后来他从故事中得到启发，开始研制降落伞。经过反复（揣摩），大胆实践，他终于成功了，他非常（兴奋）。 幻想 不可思议 萦绕 揣摩 兴奋 1.课文讲的是谁？ 2.他发明了什么？ 3.怎样才能成功？ 卢诺尔曼从小就富于幻想,常常冒出不可思议的念头。 “要是我能像小鸟那样,用翅膀在天空中飞翔多好呀！那我就可以飞上蓝天了......” 长大后,那个想“飞”的梦想一直萦绕在他心中。 长大后,那个想“飞”的梦想一直缠绕在他心中。 经过反复揣摩,他设计出了第一顶降落伞,并决定到高塔上去试降。 揣摩： 1.悉心研究。 2.揣测、揣度。 3.估量 。 经过反复揣摩,他设计出了第一顶降落伞,并决定到高塔上去试降。 白天他在（ ），晚上他还在（ ）；别人休息的时候他在（ ），别人开心地玩的时候他还在（ ）。 “成功了！”卢诺尔曼兴奋地大叫起来,周围的人们一齐为他喝彩。 那个成天幻想着想要飞起来的孩子终于成功了，他兴奋地大喊：“成功了！” 。 那个坚持多年梦想的卢诺尔曼终于成功了，他兴奋地大喊：“我终于成功了！” 。 那个没白天，没黑夜，成天揣摩研究的卢诺尔曼终于成功了，他兴奋地大喊：“我成功了！我终于成功了！” 。 爱迪生发明电灯泡 爱迪生为了发明出可用的电灯，开始试验灯丝的材料，他以极大的毅力和耐心，试验了1600多种材料，用炭条、白金丝，还有各种金属作灯丝，都以失败而告终。面对失败，面对有些人的冷嘲热讽，爱迪生没有退却。经过13个月的艰苦奋斗，他试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于发现可以用棉线做灯丝，足足亮了45小时灯丝才被烧断。这是人类第一盏有实用价值的电灯。这一天──1879年10月21日，被人们定为电灯发明日。爱迪生的文化程度极低，对人类的贡献却这么巨大，他除了有一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，就是他具有艰苦工作的无穷精力和果敢精神。 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐；付出的多，收获的也多。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 有个孩子，他总也写不好字，学习成绩也不理想，他都快失去信心了，请你写几句话鼓励鼓励他，让他对自己有信心，好吗？ 成长感悟：