2015-2016学年五年级语文下册课件：8《童年的发现》（人教新课标）.pptVIP

童年的发现 胚 澄 赋 岂 绞 汁 窘 　　　　　　　　 （fù） （pēi） （胚胎） （chéng） （澄清） （赋予） （jiǒng） （jiǎo） （绞干） （窘迫） （zhī） （果汁） （qǐ） （岂止） 胚祸患臂 绞汁厘愧亏 赋淘妨岂痴 祸 患 臂 淘 妨 痴 厘 愧 亏 huò bì fáng lí kuī huàn táo chī kuì 患者 淘气 痴迷 惭愧 闯祸 手臂 妨碍 厘米 亏待 童年的发现 初读课文，说说我童年发现了什么。 童年的发现 再读课文，边读边画：我是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的？ 将找到的句子读一读，并谈自己的体会。 1、“我”是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。 2、我们一起找到老师，请他给我们解答。 3、老师并没有给我们一个满意的答案，便激发了“我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么来的。 4、“我”想得是那样痴迷，以至于亲自抓来鱼，仔细观察，想从鱼身上发现人应具有的某些特征。 5、“我”经过思考、推算，终于找到了问题的答案。 童年的发现 草履虫 原生动物门，纤毛虫纲。体圆筒形，前端较圆，中后部较宽，后端较尖；从背上看，形状像倒置的草鞋底。全身布满大致同长同细的纤毛，纵行排列，用以行动。体的一侧有一条自前端斜向腰部的凹入小沟，称“口沟”。口沟底有口；口沟内有较为长密的纤毛，可鼓起水涡而摄取水中的细菌和其他有机物作为食料。 始于梦中飞行 思考为什么飞行 去问老师 引出对人究竟是哪里来的的思考 对这个问题的大胆猜想。 童年的发现 我们来 归 纳 童年的发现 读课文最后一个自然段，说说你对这两句话的理解。 童年的发现 1、老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。 2、我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 童年的发现 请你结合全文想一想，作者为什么会有这样的发现？ 童年的发现 敢于提问 反复思考 大胆想象 求知若渴 惊人的想象力 童年的发现 作者“敢于提问、反复思考、大胆想象”的精神值得我们学习。 请你对作者说一句话。 童年的发现 生活中，你有类似的发现吗？请和同学们交流。