2015-2016学年六年级下册语文课件：11《草虫的村落》4（湘教版）.pptVIP

 交往1　　　　　　　 交往2　　　　　　　 演奏　　　　　　　 劳动　　　　　　　 分工　　　　　　　 回应　　　　　　　 拓展　　　　　　　 升华　　　　　　　 草虫的村落 1.认识并掌握本课生字词。 2.理解课文内容，体会作者是怎样表达自己独特感受的。 自学指导（一） 自由读课文，要求读正确、流利。并能从文中找出一个句子告诉大家这篇课文主要写了什么。 （4分钟后，比一比哪组最棒！） 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 你能正确读写下列词语吗? 熙熙攘攘： 驻足痴望： 悠悠忽忽： 行色匆匆: 你能说出下列词语的意思吗? 形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。 指停下脚步痴痴地看着。 本文有形容神志恍惚的意思。 匆忙赶路的神态。色：这里指神态。 ? 　　　 　　 　　 课题　　　　　　　 第一句　　　　　　 第二句　　　　　　　 我目光追随着爬行的的小虫，作了一次奇异的游历。 草虫的村落 　　　 　　 　　 课题　　　　　　　 第一句　　　　　　 第二句　　　　　　　 我目光追随着爬行的的小虫，作了一次奇异的游历。 草虫的村落 我目光追随着爬行的的小虫，在草虫的村落，作了一次奇异的游历。 今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己. 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！ 我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。 自学指导（二） 草虫的村落在哪?（半分钟后指名回答） “它们的村子散布在森林边缘的小丘上。” 在小虫子的世界中，究竟蕴藏着什么? 交往1　　　　　　　 交往2　　　　　　　 演奏　　　　　　　 劳动　　　　　　　 分工　　　　　　　 回应　　　　　　　 拓展　　　　　　　 升华　　　　　　　 　　空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。 　　　　　　一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。 　　　　　　　　　　　我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。我真想也跟它们　　一下，可惜我不懂它们的语言。 寒 暄 寒 暄 那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少______啊！ 交往1　　　　　　　 交往2　　　　　　　 演奏　　　　　　　 劳动　　　　　　　 分工　　　　　　　 回应　　　　　　　 拓展　　　　　　　 升华　　　　　　　 那么在小虫子的世界里到底还蕴藏着什么？用刚才的读书方法，阅读4---8段的课文。 （4分钟后，小组交流） 自学指导（二） 大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。 蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌木丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!