（人教版）一年级上册(2016新版）语文《ao ou iu》第二课时教学设计.docVIP

《 ao ou iu》教学设计 第二课时 教学内容 《 ao ou iu》 教学 目标 知识与技能：1、学会复韵母ao ou iu及四声，读准音，记清形正确书写。 学习声母与ao ou iu 组成的两拼音节。学习声母与ao ou iu 组成的两拼音节认识7个生字，会读儿歌。　 1.我会读。(课件出示ao、ou、iu的四声。)开火车读。 2.复习声母与ao、ou、iu组成的音节。 (指名读，小组赛读，优胜者奖励学习星) 【设计意图：复习旧知，为新知奠定一定的基础。课件的出示，激起了学生学习的欲望，使学生体会学习汉语拼音的乐趣。小组赛读激发了学生学习的积极性，培养学生的集体荣誉感。】 二、新课教学 导语：出示书中景物图，请同学们跟随拼音娃娃一起去游玩！你看到了哪些景物？ 课件出示： xiǎo qiáo　 liú shuǐ　 chuí liǔ 　táo huā 小?? 桥　?? 流? 水　?? 垂?? 柳　? 桃? 花 1.试着拼读景物名字。 2.打开书，自读词语，用浪线画出带有ao、ou、iu的音节，用圆圈画出本课要认识的生字(小、桥)，多读几遍。 (1)学生自由拼读音节，读词语。 (2)同桌互相拼读音节，读词语。 (3)看着黑板，指名拼读词语。 (4)指名不拼音节，直接读词语。 3.把“桥”单独拿出来认读，说说用什么方法记住这个字？你的好办法能和大家交流一下吗？ 认读“小”：