厦门兴才职业技术学院班主任工作kpi考核内容总表(附件一)..docVIP

附件一： 厦门兴才职业技术学院班主任工作考核内容总表 一级 指标 二级指标 基本要求 考核点 考核时间 职业素质 政治素质 努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学发展观，提升理论素养，提高政治鉴别力。 参加理论学习情况 学期综合考核 道德素质 师德高尚，富有人格魅力；为人师表，爱岗敬业；以身作则，诚实守信；公道正派，具有奉献精神；热爱学生，努力成为学生的良师益友。 学生评价 业务素质 主动学习和掌握学生教育管理的理论与方法，积极参加各类培训，不断提高工作技能和水平，提升个人业务素质。 每学期参加培训时数10学时（2天） 工作作风 工作扎实，态度认真，责任心强，讲效率，抓落实。 班主任工作手册记录翔实，内容完整，符合实际，按时参加院、系召开的各种会议、活动和培训。 落实班主任工作总体评价 月份绩效考核 班级管理 思想教育 关注学生的学习和生活，深入学生实际，经常性地开展谈心活动，每学年至少同每个学生谈心1次；经常性与学生家长及任课教师保持联系，了解学生的思想动态。 班会课每月1次 月份绩效考核 联系家长每月10% 每月谈心率每月10% 学风建设 协助学校实施教学计划，配合专业教师做好学生学业指导工作，加强学生的专业思想教育。重视学风建设，积极开展班级优良学风创建活动，所带班级学风浓厚，出勤率高；开展考风考纪教育，所带班集体考风考