【语文】第9课《师说》 课件苏教必修一.pptVIP

知识卡片（一） 知识卡片（三）：关于作者 知识卡片：关于“说” “说”是一种议论文的文体，可以先叙后议，也可夹叙夹议。“说”与“议”相比，随便些。 结构框图 思考：作者是怎样批判耻学于师的风气的？ 思考： 课后作业： 1、背诵全文； 2、完成《基础训练》本课练习. 感谢各位领导、各位老师、各位同学 * * 司马光 经师易遇，人师难遇。 程颐 学者必求师，从师不可不谨也。 谭嗣同 为学莫重于尊师。 斯大林 教师是人类的灵魂工程师。 名人说“师” 作者 背景 文体 疏通课文 分析课文 家庭作业 主页 end 练习 计时开始 韩愈，字退之，祖籍河北昌黎，也称“韩昌黎”。死后谥“文”，故又称“韩文公”。 韩愈是唐代著名的文学家，是唐代“古文运动”的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首 唐宋八大家：唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、三苏（苏洵、苏轼、苏辙）、王安石、曾巩。 社会背景 在中国，自古以来就有从师的风尚，但是唐朝时候，人们却以从师为耻。柳宗元说：“今之世，不闻有师；有辄哗笑之，以为狂人。独韩愈不顾流俗，收召后学，作《师说》。” 韩愈倡言师道，触犯流俗，勇气可贵！ “师说”意思是：解说关于“从师”的道理。 《捕蛇者说》、《马说》、《爱莲说》等都属于“说”这种文体。 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑