《六国论》课件人教大纲版第三册.pptVIP

六国论 苏轼 第一课时 词类活用： 1、日削月割 （名词作状语，一天天地、一月月地） 2、小则获邑，大则得城 （形容词作名词，小的方面，大的方面） 3、义不赂秦 （名词用作动词，坚守大义） 4、以事秦之心礼天下之奇才 （名词用作动词，以礼相待） 5、不能独完 （形容词用作动词，保全） 6、李牧连却之 （动词的使动用法，使……退却；译为击退） 始速祸焉 （形容词用作动词，招致） “以”的用法： 1、不赂者以赂者丧 因为 2、秦以攻取之外 用、凭 3、以赂秦之地封天下之谋臣 用 4、以天下之大，而从六国破灭之故事 凭借 5、暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 才 6、日削月割，以趋于亡 而 7、子孙视之不甚惜，举以予人 介词：拿，后面省略了之 古今异义 率赂秦耶 （古义：一概，全都。今义：率领；不慎重） 至于颠覆 （古义：终究，到……结局。今义：表示另提一事，连词） 其实百倍 （古义：那实际情况。今义：实在的，事实上） 思厥先祖父 （古义：祖辈父辈。今义：父亲的父亲） 后秦击赵者再 （古义：两次。今义：表示又一次） 可谓智力孤危 （古义：智谋和力量。今义：指理解事物的能力） 下而从六国破亡多故事 （古义：先例，旧事。今义：指真实的或虚构的有人物有情节的事情） 特殊句式： 1、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂