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- 2018-03-26 发布于江西
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现代文阅读方略.ppt
一、语言理解题型 (一)理解重要词语的含义及其表达效果。 1【常见设问形式】根据文意,写出某词的含义。 (理解词语的含义,须联系词语所处的具体语言环境,透过词语的表面义,深刻体味其内涵) ① 对于具有“指代”特点的词语的理解,应该先找出该词语所在的具体的语句或者段落,一般应运用结构分析的方法,理清指代对象的位置和范围,根据语境确定指代对象和内容,然后可以将答案代入原文,看是否恰当。 ②:要注意词语本身具有的含义,要能准确理解。同时要注意词语的特殊性:即运用了该词语的比喻义(要搞清其比喻的对象,即本体)、引申义、双关义(谐音双关还是语意双关)、象征义(象征的对象是什么)、反语义、色彩义(褒贬互换)。找出之后,一定要代入原文中进行检验。 ③能够理解词语在文中的表达作用:注意“四联系”,即联系本词(对本词语的含义进行解说)、联系本句或者上下文(突出了本句或者上下文的什么内容)、联系文章的中心(论点)与作者的态度感情、联系特殊的表达效果(即运用了某种修辞手法 《五年高考》P376全国卷“我要尽力地吞咽今年北平的春天”,这里的“吞咽”的含义是什么?作者说这句话,表达了什么样的感情?(4分) “吞咽”的含义:尽情地享受。(2分)这句话表达了作者对春天的期盼和喜爱之情。(2分)
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