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學習實驗方法 利用物質特性分離物質 由分離物質的實驗學習實驗的方法 過濾 利用物質顆粒大小不同，能否通過過濾器的小孔南分離物質。 實驗室常用濾紙來進行過濾。 使用濾紙過濾的注意事項 濾紙較粗糙的一面向內對折。 過濾的輔助(一) 使用抽氣的方法使過濾加快 過濾的輔助(二) 顆粒太小會進入濾液或過濾太慢，可用離心機代替--- 利用高速旋轉的離心作用，將懸浮液裡的固體甩至底部，再以滴管吸出液體。 過濾的輔助(三) 用分液漏斗分離不互溶的兩種液體。 蒸發與結晶 利用溶解過濾分離食鹽水和雜質 加熱使沸點較低的水變成液體逸出，使溶液蒸乾---蒸發。(實驗室中，當蒸發皿內僅餘少許水時，應改用沸水的蒸氣使溶液蒸乾。) 當水漸漸逸去，一部分的食鹽因水減少而析出---結晶。 蒸餾 蒸餾和結晶的比較 兩者皆利用物質的沸點高低不同來分離物質。 蒸餾：沸點低者被冷凝收集起來。 結晶：沸點低者逸散，留下沸點高 者結晶析出。 分餾 亦利用物質沸點高低不同將物質分離。 精煉石油常用此法，得到某沸點範圍的物質；因此經分餾法分離收集的物質並非純物質。 萃取 用一種溶劑，使一種物質溶解，而使其和其他不溶於此溶劑的物質分離。 傾出萃取液，使其和其他殘渣的分離---稱為傾析。 濾紙色層分析法---簡稱層析 利用物質附著力的大小不同，隨溶劑在濾紙上移動的速度不同，使用溶劑將物質分離。 --