【语文】2011届高三一轮复习（全国版）：第二编第一部分 语言知识和语言表达411.ppt

第四章 正确使用词语（实词、虚词） 1．词语的使用，一直是高考命题的重点和热点。2010年《考试大纲》(课标版)明确规定：正确使用词语(包括熟语)，能力层级为E级(表达应用)。 ①“使用”是指考查考生使用词语的能力在于理解和辨析，同时也表明词语的具体解释、词性、结构等知识不是考查的范围，只是必须掌握的基础。具体考查包括两个层面：正确理解，正确使用。即正确理解词语(包括熟语)在具体语言环境中的意义，并能根据语境正确使用词语(包括熟语)等。其中不仅包含词语使用是否正确的问题，还包含使用是否更好的问题。 ②本考点涉及实词、虚词和熟语三个方面，本部分重点解析实词和虚词。实词主要指名词、动词、形容词、代词，虚词主要指副词、介词、连词。 2．命题规律总结 ①高考对实词考查的重点是近义词的选用和辨析，如2009年山东卷、北京卷。命题点通常落在词义的轻重、大小、褒贬等方面，反映在词语使用的对象、范围以及上下文的对应、搭配等方面。无论实词或虚词，都给定语境，考查在理解基础上的运用。 ②试题的设问形式固定不变。 如：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组，或加点的词语使用不恰当的一句。如2009年江西卷、湖北卷。 ③试题的考查侧重于对语言环境的分析和对词义的辨析，二者要兼顾。 ④试题的考查不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得更好的问题。 ⑤试题考查的词语往往是常见于报刊中使用率较高又容易被