语文S版一下《丑小鸭（二）》教案.docVIP

主备教师： 徐嫦潍 时间：2012年5月15日 课题 29、丑小鸭(二) 第一课时 教学 目标 1、认识本课个生字。 有感情地朗读课文。体现丑小鸭变成白天鹅后的快乐心情，从中受到启迪。 认识本课个生字。 引导学生通过朗读、想象、领会故事所表达的积极意义。 本课生字卡片一、复习引入　　1在上篇课文中我们认识了一只（ ）的丑小鸭。 2小朋友们，多大的痛苦，多大的不幸，丑小鸭都默默忍受着，坚强生活着，他终于挨过了寒冷而又饥饿的冬天。二、初读课文 让学生借助汉语拼音轻声练读课文，有不会读的字可以查字典或互相问问，把课文读通。 2让学生对照生字表把本课生字及其所组成的词语勾画出来。经过反复拼读，力求读准字音。出示长句子指名生认读。 多种形式读通课文。 冬天过后的丑小鸭又怎样了？　 理解课文，体会事物都是在发展变化的，只要坚持追求美好理想，处境是会改变的。理解课文，体会事物都是在发展变化的，只要坚持追求美好理想，处境是会改变的。理解课文，体会事物都是在发展变化的，只要坚持追求美好理想，处境是会改变的。卡片、精读感悟 第一句话：柳树发芽，桃树开花，春天来了。春天美吗？试着读出春天的美丽。 、总结拓展 从丑小鸭变成白天鹅的故事中，你懂得了什么？　树立信心，战胜困难，顽强生活，幸福的日子一定会到来联想：丑小鸭变成白天鹅后，会怎样呢？练习 编排课本剧，演一演，评一评。