语文S版一下《夜色》教案.docVIP

《夜色》教学设计 案例名称 《夜色》 科目 语文 教学对象 小学一年级 提供者 课时 本文需两课时，本节是第二课时。 一、教材内容分析 1、《夜色》是小学语文S版一年级第二册13课，本课需要2课时，本节是第二课时。 2、《夜色》是一首儿歌，描写一个小孩从害怕黑夜到欣赏到夜的美的过程。读起来朗朗上口，容易理解。主要学习内容是生字的识记、朗读及体会夜的美。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 1、知识与能力：学生能准确地再认出课文的10个生字；2、过程与方法：学生能正确、流利地朗读课文。3、情感态度与价值观：学生能体会到夜的美。 三、学习者特征分析 本节课的教学对象是大翰小学一（8）班的学生；该班学生聪明活跃，有一定的阅读兴趣和表达欲望；学生对夜景非常感兴趣；只是学生的观察能力欠强，需要在教学中加强其观察能力以及表达所观察到事物的能力的培养。 四、教学策略选择与设计 本课综合运用讲授式、启发式、协作学习等各种策略，指导学生进行自主探索学习。通过质疑、小组交流等环节完成课文教学，培养学生语文综合实践能力。利用图片培养学 生的观察能力及表达能力。此设计有利于培养学生的合作学习能力，同时他们的观察能力也得到提高。 五、教学环境及资源准备 本节课在多媒体室完成，教师事先准备好课件，学生每人一本小学语文S版第二册教材。 六、教学过程 教学过程 教师活动