语文S版一下《小蝌蚪找妈妈》教案.docVIP

　 　　出示生词课件1　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、读题，导入。 2分　　师：同学们，我们今天继续学习一篇经典童话——请大家齐读课题17《小蝌蚪找妈妈》 从课题中，你知道了什么？ 再读课题，读了课题，你有什么问题要问？　　　　二、复习字词。　　师：同学们真是会提问题会思考的孩子，在学习课文之前，我们把生字词复习一下，看看谁最棒。 师：那好，我们来看生字卡片。学生书空写。“小手伸出来”， “我就伸出来”。3分　　师：读得真好。这些生字宝宝变成了词语，你会认吗？出示生词课件2，看老师用鼠标指读，强调轻声 3分 　　　三、学习课文。 学习第一自然段5分 这篇课文有几个自然段，小蝌蚪是长什么样的?课文第几自然段写的有呀？自己读，把笔拿在手上，把写小蝌蚪样子的句子用长横线画下来。　　师：请一生读，读得真不错。你们谁来告诉我，你来说，我来画好吗?　　生：小蝌蚪是大脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。　　　　师：奇怪了，书上为什么不说“长尾巴”，而要多加一个“长”字，变成“长长的尾巴”。　　生：因为长长的尾巴比长尾巴感觉还要长一点。再读，　　师：小蝌蚪甩着长长的尾巴，怎么样是“甩着”，你们来做做看。　　生：(做手势)。　　师：噢，是这样!你们看(指生字卡片)，你们做的动作和字很像的，瞧，这竖弯钩多像一条尾巴!我们的中国字多有趣。 　　师：老师 有个本领，