语文S版三下《和时间赛跑》学案.docVIP

和时间赛跑 一、导入新课： 今天，我们要一起读一篇新的课文和时间赛跑，看老师写课题。(写完”时间”后，转脸说)赛是今天我们要会写——请大家伸出手和我一起写这个字，上面是宝盖头，先写两横再写两竖，第三横稍长，撇那要舒展\贝的最后一笔是点。 读课题，这个题目很有意思 你有什么问题吗？ 时间有脚吗 课题就是文章的眼睛， 二、合作交流 1、检查字词 （1）出示：假若 大家读书很投入，这个词你留意了吗，你来读，一起读，我们把它放回句子， 出示：假若你一直…… 一起读句子，谁能换一个词读这个句子，（假如、如果），可以，可以吗，很好，现在你了解这个词的意思了吗？ 我们是用什么办法了解的？ 当我们在阅读的时候，遇到不了解的词，就可以在句子中换一换找找近义词来帮忙。 （2）出示：忧伤 （忧是红色） 读这个词，观察忧这个字，看它的偏旁和什么有关？和心有关，表示心情。 联系后面的字，能说说这是怎样的心情吗？ （3）出示：哀痛 （哀红色） 师：读这个词。先观察哀，中间有一个口。衣服的“衣”字拆开来。哀，原来怎么写的呢？来看看它很久很久以前的样子，请看—— 上边是一个屋顶，中间这个方框表示人头，底下表示人趴在地上，伤心地哭泣。那是因为，家里发生了灾难，死了亲人，很难过，这就是“哀痛” 2、梳理概括 出示：忧伤、哀痛；着急、悲伤；高兴、快乐 读这些词语，你有什么发现？这些是表达文中的我心情变化的词