语文S版三下《张衡》教案.docVIP

课 题 9张衡 课时 第一课时 教学目标 1，学习本课会认的字9个，会写的字15个，要求掌握的词语10个。 2，引导学生读懂课文，了解课文主要内容。 教学 重难点 学习本课生字词，理解新词语的意思。 引导学生读懂课文，理解张衡发明地动仪的经过和意义， 教学用具 教学方法 教 学 过 程 修改补充 一、解课题，学习新课 1、导语： 同学们，在我们生活的世界中，隐藏着许许多多的科学秘密，科学家们在研究、探索，为我们揭开了一个又一个科学之谜。今天，我们一起来认识一位古代的天文学家——张衡。 2、板书课题，揭示课题 3、默读课文，了解大意 （1）边默读边思考：课文是怎样向我们介绍了张衡的？ （2）说一说课文大意。 ①张衡是东汉时期著名的科学家。 ②地震给人们带来了灾难，张衡发明了地动仪。 ③地动仪构造精巧，能预测地震。 ④公元138年发生了一次地震，地动仪做出了准确的预测和报告。 ⑤张衡的地动仪是世界上最早的地震预测仪器，他的发明创造为我国的科学事业做出了卓越的贡献。 （3）自己再读课文，了解课文从几方面来介绍张衡的？ 二、学习本课生字、新词。 1、小组交流自学生字情况。 2、全班交流生字学习情况。 （1）请学生提出预习生字时有什么困难。 （2）重点指导学生易读混，易写错的生字。 （3）出示生字卡，检查学习情况。（指名读、自由读） （4）自读全文，画出新词，再把