语文S版三下《瀑布》教案.docVIP

瀑布 苏增莹 七十二小学 瀑布教学要求知识与技能：1、认读本课生字，会写本课8个生字。2、懂得本课观察、描绘瀑布的顺序。3、想象诗歌描绘的景象，领会作者对祖国山河的热爱之情。4、有感情地朗读和背诵全诗。过程与方法1、通过读、认、写掌握本课生字新词。2、通过课文的学习，弄懂作者观察的顺序。3、通过有感情地朗读，领会作者对祖国山河的热爱之情。情感态度与价值观1、通过对本课的教学，培养学生对祖国山河的热爱之情。教学重点1、正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过读感悟到诗歌语言的美，体会瀑布的雄伟与壮观3.引导学生弄清作者在不同观察点听到瀑布声音和看到瀑布的景象。教学难点 引导学生体会作者通过诗句所表达的对祖国大好河山的热爱之情。教学时间2课时。教学过程 第一课时一、激情导入。　　1、同学们，今天老师给大家带来一个新朋友，他很调皮，想让大家猜猜他是谁？请听（播放课件：瀑布的声音。）你猜出来了吗？（生猜。）　　2、板书：瀑布怎么了？少一部分，谁来补充（瀑的右下部分，和水比较。）瀑布是水，但不是一般的水，那它到底是什么样子的呢？让我们来看看。　　3、谁来说说瀑布与我们平时见过的河水、江水有什么不一样？　　4、是啊，瀑布的水是从高处直落而下，一泻千里，气势磅礴，非常壮观，非常美丽的。从古至今有许多文人墨客写了很多赞美瀑布的诗篇。谁还记得描写瀑布