语文S版三下《蚂蚁的救助》教案.docVIP

7 蚂 蚁 的 救 助 ? 教 材：S版三年级下册 课 文：7 蚂蚁的救助 学 校：山西大同城区第十小学校 三年级教研组长： 组 员： 设计意图： 《蚂蚁的救助》是一篇精读课文。课文讲述了一个蚂蚁在遇到危难的时候相互救助的故事，表达了作者对自然界生命的敬重之情，从而也告诉人们应该学会关爱动物，关爱生命。 让学生在情感体验的基础上感悟“关爱他人，关爱生命”的这个人类应该具有的道德品质，是进行本课教学的设计理念。基于这样的理念，本课设计体现以下特点： 1．创设情境，为学生的情感体验作好心理铺垫。 2．激发内需，让学生的情感体验源自文本又发自内心，超越文本。 3．培养学生运用自主合作探究的学习方式自主学习。 4．在品味语言、学习语言中习得语文知识和技能。 教学目标： 1．引导学生读懂课文，能够有感情地朗读课文。 2．学习本课会认的字8个：榴、挣、恢、埋、迅、速、责、德； 会写的字15个：蚂、蚁、浇、挣、恢、埋、枚、翼、番、迅、速、咬、责、任、昆； 会掌握的词语12个：蚂蚁、浇水、挣扎、恢复、埋住、一枚、小心翼翼、一番、迅速、衔咬、责任、昆虫。 3．帮助学生学习课文，理解课文的主要内容，能够从中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质，要知道去关爱他人，关爱生命。 4．帮助学生理解课文中重点词语的意思，学习课文按顺序叙述的方法， 重难点分析： 教学重点：