语文S版二下《三借芭蕉扇（一）》教学设计.docVIP

《三借芭蕉扇（一）》教学设计之一 教学目标：　　　1、能止确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。　　　2、学会本课12个生字，绿线中3个生字只识不写，理解有关词语，会用“竟然”“水泄不通”造句。　　　3、联系课文读懂作业中有关句子，并理解带点的词语，懂得利用恰当的夸张，才能写得具体，土动。　　　4、通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过，学习孙悟空不怕困难，敢于斗争的精神。　　　5、了解孙悟空人物形象的刻划，激发阅读名著的兴趣。　　教学重点：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。　　　2、联系课文读懂作业中有关句子，并理解带点的词语，懂得利用恰当的夸张，才能写得具体、生动　　教学难点：学会本课12个生字，绿线中3个生字只识不写，理解有关词语，会用“竟然”“水泄不通”造句　　教学方法：讲练法　讨论法　　教具：小黑板卡片　　教学课时：二课时　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　授课时间：　　课题：三借芭蕉扇　　教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。　　　2、学会本课12个生字，绿线中3个生字只识不写，理解有关词语，会用“竟然”“水泄不通”造句。　　教学重点：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。　　　2、联系课文读懂作业中有关句子，并理解带点的词语，懂得利用恰当的夸张，