语文S版二下《诺亚方舟》教案.docVIP

课题 31诺亚方舟 课时 第一课时 教案背景 俗语说，穷则思变。在打造高效课堂的呼唤声中，为了我校教学质量能走在市区的前列，我校在两年前开始推行“先学后教，当堂训练”的教学模式。“先学后教，当堂训练”的实质，是课堂教学的全过程都让学生自主学习（不仅“先学”、“当堂训练”这两个环节，是让学生自主学习，而且“后教”这个环节，也是让学生自主学习，因为，“后教”是会的学生教不会的学生，教师只作评定），每一步都离不开教师的引导。在我校领导和老师的辛勤努力下，模式课已初显成果。 教学 内容 分析 这是一篇传说故事。讲述的是历史上发生了一次特大洪灾，诺亚造了一艘大船，帮助人们躲雨，等大雨过后，又帮助人们重建家园。表现了诺亚的机智和勇敢。人们为了纪念诺亚，以鸽子和橄榄枝作为和平的象征。 课文有一幅插图，生动的描绘了人们欢呼的情景，插图与课文内容相对应。重点是识字写字朗读讲故事。 教学 目标 　1．会认“瀑、倾、泻、淹、势、储”等10个生字，会写“舟、充、陆等”9个生字。 　2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、能初步感知课文主要内容。 教学 重难 点 　教学重点：认识生字，会写生字，正确、流利、有感情地朗读课文。　　 　教学难点：能初步感知课文主要内容。 教具 学具 准备 小黑板、卡片 教学 设计 思路 ︵ 含教 法设 计、 学法 指导 ︶ 本课教学运用先学后教当堂训