鄂教版一年级下册《咏柳》版教案3.docVIP

咏柳 教学目标：1．学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　 第一课时　　一、检查作业，导入新课　　　1．同学们，上节课老师布置了一样特殊的作业给你们，你们完成了吗？　　　　　（学生出示收集的柳叶）　　　2．知道老师为什么要你们完成这样的作业吗？因为，今天我们就要来学习一首赞美柳树的古诗。（板书：3 咏柳）　　　3．全班齐读课题。　　　4．我们以前还学过一首古诗，叫咏……（学生答：咏鹅）　　　5．咏鹅就是赞美鹅的意思。那么咏柳是什么意思？　　　6（出示课文中的图）你们在图中看到了什么？（诗人正看着柳树，赞美柳树）　　　7．这首诗的作者是：贺知章。（板书：贺知章）　　二、初读古诗，认读生字　　　l．诗人是怎么赞美柳树的呢？请大家先自己去读一遍古诗，边读边把课后的五个生字划出来，多读几遍，读准音。　　　2．学生自由读，认读生字。　　　3．检查自读生字情况。　　　　（1）指名读。读得好的当老师带读。　　　　（2）开火车读。　　　　（3）全班读。　　　4．从读“咏、妆、绦”三个字。要求学生会读，读准确。　　　5．学生再自由读古诗，要求读通顺，读准每个