鄂教版二年级上册《 青蛙卖泥塘（上）》版教案.docVIP

? 教案设计及反思????? 沙捷 教学目标： ?1、学会田字格中的8个生字，会认双横线中的7个生字。 ?2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 3、通过学习课文内容，引导学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的 教学重点：学习生字新词，朗读课文。??? 教学难点：感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的 教学准备：生字卡、头饰、图片、多媒体课件。 教学时教：?? 3课时。 （第一课时：学习生字，初读课文，学习课文第l自然段。） ? 第二课时 教学目标：??? 学习课文2～8自然段。学写生字“城、站、服、采”。 教学过程： 一、复习导入： 1、（出示小青蛙及烂泥塘画面）：同学们还记得它吗？对了，就是我们上次课学的《青蛙卖泥塘》里的小青蛙。请一个同学把上节课学过的第一段给大家读一下。（指名读）其他同学看画面，说说青蛙为什么要卖泥塘？ 2、（多媒体出示）是呀，这的环境真是太糟糕了。哎呀！我滑到烂泥塘里了，谁来救救我，你们只要能读对这几个生字词，我就能跳上来了。（出示生词）生读词。 二、合作学习： 1、你们真棒，终于把我救上来了。青蛙是怎么卖泥塘的？（在塘边竖一块牌子，然后吆喝。）谁来当小青蛙做回生意？（指名边吆喝边表演。出示句子“卖泥塘哟，卖泥塘。”读后师生评议。） 青蛙想让森林里更多的小动物都能听到，谁再来试试？（指名读） 如果大家都想来帮忙，让我们一起来吆喝吧。 2、那有人