青岛版数学二下《信息窗2 参观养鸭场》（第一课时）教案.docVIP

信息窗2 参观养鸭场 第一课时 【教学目标】 1. 在解决问题和相互交流的过程中，体会在一个有括号的算式里，先算括号里的算式的必要性。 2. 经历与他人交流各自算法的过程，加强小组合作。 3. 灵活运用所学计算方法解决生活中的简单问题，感受数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。 【教学过程】 一、情境导入，复习旧知，衔接新知21世纪教育网21世纪教育网 〖出示课件：以配音故事的形式出现〗 “放学路上，小红和小兵边走边拿着本子讨论今天上课学习的计算题，两个人都得了小 五星，看看咱们同学是不是也像小红和小兵一样棒！” 出示习题：（进行比赛，做得既快又对的前五名同学得小五星。） 500+200+30 703－358－58 35+500－210 126－78－60 379+121+80 840－220+100 学生解答，集体订正。 看来同学们也跟小红小兵一样棒，看看他们现在走到哪里了？ 二、探索新知，自主设计，比较体会 1. 解决红点问题，对比运算顺序。 〖出示课件：继续讲故事，出示情景图〗 “原来，小兵要带小红参观他家的养鸭场。水里的鸭子可真多啊，大家看看，都有什么样的鸭子？” 学生可能会回答：白鸭子和花鸭子 点击课件，小兵向小红介绍说：“我家养了398只花鸭。”小兵的爷爷说：“白鸭原来有305只，前两天卖出了95只。”小红说：