青岛版数学二下《奥运在我心中》（第二课时）版教案.docVIP

奥运在我心中第二课时 教学内容：复习长度单位 教学目标： 1使学生经历数、画、量、算探究毫米、厘米、米、米与千米长度的学习过程，进一步完善对已有知识的理解与认识，促进知识的化。 2以动手实践的自主探究活动为基础，以帮助建毫米、分米、千米的表象为目标，实现数的认识、图形与空间两个领域的互相融合。 教学准备：学生每人准备一把直尺(20厘米)每组一把米尺。 教学过程： 一、我会数 1毫米(1)哪位同学能说一说1毫米有多长？能不能在直尺上出1毫米。 教指两名学生回答，引导学生说出：直尺上1小格的长度就是一毫米。 (2)1厘米=10毫米1cm=10mm 指导学生在读的基础上，用文字及字母两种形式写出厘米与毫米之间的关系。 (3)我说你找：教师说出以下长度，学生在直尺上找。 毫米 毫米 毫米 7 9厘米 毫米 毫米 毫米 cm = 20mm 3cm = 30mm 6cm = 60mm 7厘米=70毫米 9厘米=90毫米cm =70mm 8cm = 80mm 9cm = 90mm 同样，指导学生在读的基础上，用文字及字母两种形式写出以上各个长度厘米与毫米之间的关系。 2．毫米 (1)我们接着往下数，请同学们拿起直尺，用笔尖指到0刻度线，从0刻