青岛版数学六上《远离肥胖》教案.docVIP

远离肥胖 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级上册第97页。 教学目标： 1．让学生运用所学统计知识设计调查表，对肥胖原因进行调查，并能选择恰当的统计方法对调查数据进行分析，针对分析结论提出减肥方案。 2．通过调查、分析，使学生经历一个比较完整的小课题研究的过程，获得初步的课题研究经验。 3．使学生在与同伴合作研究课题的过程中，激发学习数学的兴趣，增强应用意识和合作意识。 课前准备： 让学生调查身边不同年级学生的体重情况和饮食、运动及其他生活习惯等信息。教师注意强调： 1．搜集好原始数据，包括姓名、年龄、身高、体重等信息， 2．对调查对象的饮食、运动、及其他生活习惯等信息进行记录。 3．要保证调查的对象有一定的数量。 教学过程： 一、 谈话导入，提出问题。 1．谈话：同学们，你们知道吗？根据国务院2004年公布的《中国居民营养与健康状态调查报告》，我国成人超重人数约占，多达2亿人；肥胖人数约占7%，肥胖者已达6000多万人。预计将来肥胖患病率还会有大幅度增长。那么我们少年儿童的情况怎么样呢?你能根据自己的观察谈一谈吗？ 学生就平日的观察谈自己的看法。 2．师：不少同学认为儿童肥胖的情况比较严重，那么到底怎样才是科学意义上的肥胖呢？怎样才算是标准体重呢？请同学们看屏幕。（教师出示少年儿童体重分类标准） 师：请同学们准备好课前调查好的数据，根据分类标准计算一下每个