青岛版科学五下《通电的线圈(二)》教案.docVIP

青岛版小学科学五年级下册 12《通电的线圈》教学设计 一、教学内容：青岛版《科学》五年级下册《变化的能量》单元的第十二课《通电的线圈》。 二、教材分析 本课是在“电的本领”单元认识、了解了电的作用的基础上，进一步研究电的另一个作用：电生磁，即电能与电磁能的转化。通过制作电磁铁、探究电磁铁的特性，让学生知道电能产生磁，探究电磁铁磁性强弱的影响因素，了解电磁铁的应用，能做控制变量的简单的探究性实验，能综合运用所学知识，制作带有创造性的科技作品——电磁起重机，从而激发学生乐于用学到的知识改善生活的情感态度。 三、学情分析： 学生对对讲门、电磁起重机非常熟悉，但对它们的原理就不甚了解，这就需要我们有目的地引导学生去探究，对学习方法和过程要进行精心设计和指导。另一方面，这节课要求学生动手操作，对学生有浓厚的吸引力，教师要充分利用这一有利条件，培养学生用科学研究的方法探究新事物。 四、教学目标 1.知识目标：知道电能产生磁，知道影响电磁铁磁性强弱的因素，了解电磁铁的应用。 2.能力目标：能提出探究活动的大体思路；能做控制变量的简单的探究性实验；能综合运用所学知识，选择合适材料制作带有创造性的科技作品。 3.情感目标：愿意合作交流；尊重他人的劳动成果；关心日常生活中有关电磁铁方面的科技新产品、新事物；乐于用学到的知识改善生活。 五、教学要点分析： （一）教学重点：了解电磁铁的性质。 （二）教学