鲁教版数学六下《平方差公式》学案.docVIP

平方差公式 教 学 目 标 知识与能力 经历探索平方差公式的过程，会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算． 过程与方法 在探索平方差公式的过程中，发展学生的符号感和推理能力． 情感、态度与价值观 在计算的过程中发现规律，并能用符号表达，从而体会数学语言的简洁美． 教学重点 平方差公式的推导和应用． 教学难点 平方差公式的几何拼图验证及灵活运用平方差公式 学 习 过 程 一.课前回顾 1.幂的乘方法则 2.多项式乘多项式法则 二.新知探究 1、直观感受改造前后的图形面积， 2、计算 （a+b)(a-b) 写出结论 平方差公式的数学表达式： 文字叙述： 3、平方差公式的结构特征： 三、新知应用 例题1 运用平方差公式计算： （3x+2)(3x-2) 变式1、（3x-2)(3x+2) 变式2、（2+3x)(-2+3x) 例题2、运用平方差公式计算：（-x+2y)( -x-2y) 快乐训练营： 第一站：下列各式能否用平方差公式计算？ （1）(a-b)(a+b) （2）（-a+b)(-a-b) （3） (a-b)(-a+b) （4） (a+b)(-a-b) （5） (3x+5