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- 2018-03-27 发布于北京
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2017-2018学年沪科版高中物理选修3-1学案:第1章电荷的相互作用1.1静电现象与电荷守恒学案 Word版含答案
1.1 静电现象与电荷守恒
学 习 目 标 知 识 脉 络 1.知道自然界中只存在两种电荷,电荷间的相互作用.
2.了解使物体带电的方法,能从物质微观结构的角度认识物体带电的本质.(难点)
3.理解电荷守恒定律.(重点)
4.知道电荷量和元电荷的概念,电荷量不能连续变化.
物 体 起 电 的 原 因
1.电荷的种类及相互作用
(1)两种电荷
(2)相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
2.物体带电的三种方法
(1)接触起电
①定义:一个带电物体接触另一个导体时,电荷会转移到这个导体上,使这个导体也带电,这种带电方式称为接触起电.
②本质:电荷的转移.
(2)摩擦起电
①定义:通过摩擦使物体带电的现象.
②起电过程:两个物体互相摩擦时,一些受原子核束缚力弱的电子往往从一个物体转移到另一个物体,于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电,失去电子的物体则带正电.
③本质:摩擦起电时,电荷并没有凭空产生,其本质是发生了电子的转移,所以两个相互摩擦的物体一定是同时带上性质不同的电荷,且电荷量相等.
(3)感应起电
①感应起电:利用静电感应使金属导体带电的过程.
②静电感应:当一个带电体靠近导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带异号电荷,远离带电体的一端带同号电荷的现象.
3.电荷量:物体所带电荷的多少叫做电
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