2017-2018学年沪粤版八年级物理下册名师导学案：10.2　分子动理论的初步知识.docVIP

10．2　分子动理论的初步知识 【学习目标】 1．了解“分子动理论”的基本观点。 2．能根据实验事实，运用分析的方法得出科学的结论。 3．能利用分子动理论的知识解释有关现象。 ———————— 行为提示： 1．认真阅读学习目标，用双色记号笔将行为动词画上记号。 2．创设情景，导入新课。 提示： “扩散现象”也说明分子间有间隙。 提示： 分子间的作用力就像分子间连接了一根弹簧。 提示： 发生物态变化的实质是分子间的排列情况发生改变。情景导入　生成问题 为了消除卫生间的异味，妈妈购买了一瓶固体清新剂，里面装的是晶莹的固体小颗粒，非常漂亮。在卫生间放置一段时间后，不仅消除了异味，还有一点淡淡的香味。能够闻到香味，说明分子是运动的还是静止的？下面我们学习“分子动理论”的有关知识。 自学互研　生成能力 自主阅读教材P108～P110的内容，完成以下问题： 1．活动1(1)说明：__气体分子在不停地做无规则运动__。 活动1(2)说明：__液体分子在不停地做无规则运动__。 活动1(3)说明：__固体分子在不停地做无规则运动__。 2．什么是扩散现象？扩散现象说明了什么？ 答：不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象，物理学上把它叫做扩散；说明构成一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 3．什么叫热运动？热运动剧烈程度与温度有什么关系？ 答：大量分子无规则地运动；温度越高，分子运动越剧烈