2017-2018学年沪粤版八年级物理下册名师导学案：6.6　探究滑轮的作用.docVIP

6.6　探究滑轮的作用 【学习目标】 1．知道定滑轮、动滑轮，并能识别它们。 2．理解定滑轮、动滑轮的特点与实质，并能用它们来解决简单的问题。 3．知道滑轮组的结构、特点和应用，会根据要求使用和组装滑轮组。 ———————— 行为提示：[来源:学科网ZXXK][来源:学#科#网Z#X#X#K] 1．认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。 2．创设情景，导入新课。 提示： 定滑轮在使用时，拉力方向不会影响拉力的大小；动滑轮在使用时，拉力方向会影响拉力的大小。情景导入　生成问题 升旗仪式时，看到站在地面上的人向下拉绳子，国旗就徐徐升起了。你知道旗杆顶端有一个什么器件帮助把旗升上去的吗？你了解它的作用与实质吗？你还能举出它在其他方面的应用吗？要知道这些知识，就要学习本节内容——《滑轮》。 自学互研　生成能力 自主阅读教材P30～P32的文字及图片，完成以下表格： 1. 定滑轮 动滑轮 定义 __工作时，轴固定不动__ __工作时，轴随重物一起移动__ 示 意 图 特点 __不省__力，也__不省__距离，但能改变__力的方向__ __省一半__的力，__费一倍__的距离，不能改变__力的方向__ 关系式 F＝__G__，s＝__h__ F＝__G__或F＝__(G物＋G动)__ s＝__2h__ 实质 __等臂__杠杆 __省力__杠杆(动力臂是