2017上海教育版九上24.4《相似三角形的判定》教案.docVIP

24.4（2）相似三角形的判定 教学目标 1．了解判定定理的证题方法与思路判定定理1．什么叫做三角形？它在形状上、大小上有何特征？ 2．两个全等三角形的对应和对应角有什么关系？ 本节学习相似三角形判定定理2. 问题2：如上图，在和中，如果,那么和相似吗？ 分析：≌（SAS），再利用三角形一边的平行线判定定理，得到DE//BC，可以转化为相似三角形预备定理中的平行线. 二、学习新课 新授1：相似三角形的判定定理2的推导及文字和符号表述. 通过问题2，又得到: 相似三角形的判定定理2：如果一个三角形的两边与另一个三角形的两边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似. 简述为：两边对应成比例且夹角相等，两个三角形相似. ∽ 新授2：相似三角形的判定定理2的应用 例题1 已知如图，四边形ABCD的对角线AC与BD相交于点O，OA=1，0B=1.5,0C=3,OD=2.求证:与是相似三角形. 分析：判断是否有成比例的线段,再利用判定定理2. 议一议:图中是否还有相似三角形? 答：∽ 问题:(1)两条直角边对应成比例的两个直角三角形是否相似?为什么? (2)等腰三角形ABC与等腰三角形DEF有一角相等,这两个三角形是否相似?为什么? 例题2 已知如图,点D是的边AB上的一点,且.求证:∽. 分析:已知条件是一个