2017上海教育版八上16．1《二次根式》学案.docVIP

初中数学电子教案 执教：___________________ 年级 课题 日 期 七年级（下） 16.1（1）二次根式 2007.4 教学 目标 知识与技能 过程与方法 情 感 态 度 与 价 值 观 教材 分析 教学重点 教学难点 相关链接 课件内容 教学过程（师生活动及预测和对策） 教后记 课前练习一 同学们，你们好！ 衷心地欢迎你进入一个新的学习阶段。 根据你的学习体会，请写出几个你认为是代数式的式子。 代数式是运用符号和括号把数或表示数的字母连接 而成的式子，其实，就是运用符号构成的数学语言。例如： 代数式（a+b）(a-b)，表示两个数的和与这两个数的差的积； 代数式，表示两个数的平方差； 公式（a+b）(a-b)= ，是一个数量关系的清晰表达。 用代数式表示数量和数量关系既简单又精确。通过整式和分式的学习，我们已经体会到，对于数的深入研究，需要采用式的表达形式；用数学语言描述实际问题中的数量和数量关系，需要发挥式的工具作用；而利用式开研究和解决问题的过程中，离不开式的运算，变形或化简。 在实数及其运算中，我们看到了形如这样的式子，本章将对这类代数式进行研究。 ,, 新课探索一 若a≥0，则a的算术平方根可表示为__