2017上海教育版八上17．1《一元二次方程的概念》学案.docVIP

课题： 17.1一元二次方程的概念 年级： 八年级 学科： 数学 课型： 新授 执笔： 徐晓燕 审核： 田洪涛 时间： 2011.7 学习目标： 1．理解一元二次方程的概念，会识别一元二次方程中的二次项系数、一次项系数、常数项，会用试验的方法估计一元二次方程的解. 2、在分析实际问题的数量关系并把实际问题转化为数学模型（一元二次方程）的过程中感受方程是刻画现实世界数量关系的工具，增加对一元二次方程的感性认识，培养分析问题和解决问题的能力； 3、经历一元二次方程是来源于实际、从实际问题产生的过程，培养用数学的意识. 学习重点： 一元二次方程的意义及一般形式． 学习难点：正确识别一般式中的“项”及“系数”；理解用试验的方法估计一元二次方程的解的合理性. 一、学前准备 1. 一块长方形绿地的面积为1200平方米，并且长比宽多10米，那么长和宽各为多少米？ 2.预习疑难摘要： . 二、独立思考，解决问题 1.观察下列方程： 可知，只含有 ，且未知数的