（北京课改版）2017春 六年级语文下册《梅花魂》课件1.pptVIP

默读“训女”、“赠画”两个片段，思考： 1.这两个片段之间是什么关系？ 2.这两个片段的写法有什么不同？ 3.你更喜欢哪个片段的写法？为什么？ 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。 我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？ 体会：这一段中有哪些好的写法值得我们学习？ 提示：至少有三处以上呢！ 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 思考并交流： 1.外祖父的话讲了几层意思？之间是什么关系？ 2.从外祖父的话中，你能产生哪些联想？ 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，