湘教2.1圆的对称性.ppt

. 课首 第 2 章 圆 2 . 1 圆的对称性 义务教育教科书 湘教版九年级数学下册 1.了解圆的定义，弦和弧的概念，以及区分 劣弧与优弧. 2.理解点与圆的几种位置关系. 3.掌握圆的基本性质. 观察思考 在日常生活中，我们经常看到圆形的形象（如下图）. 以上图形反映了圆形的性质、圆形与点、圆形与直线及圆形与圆形的位置关系. 这就是圆的一种原型．本章要研究的是圆的性质、直线与圆、圆与圆的位置关系． 如上左图是国际奥林匹克运动会旗的标志图形；如上中图是月亮与地平面的图形；如上右图是自行车在地面上的图形. 一石激起千层浪 祥子 观察思考 圆的定义 圆是平面内到一定点的距离等于定长的所有点组成的图形，这个定点叫作圆心，定长叫作半径。 ●O A r 圆心O与圆上任意一点的连线段叫作半径，线段OA是一条半径，线段OA的长度也叫做半径，记作半径r 以点O为圆心的圆叫作圆O， 记作 静态 动态 圆也可以看成是平面内 一个动点绕一个定点旋 转一周而行成的图形， （如右图）这个定点叫 作圆心. 定点与动点的 连线段叫作半径. 确定一个圆的要素: 圆心确定其位置； 一是圆心， 二是半径， 半径确定其大小． 观察A、B、C、D、E这5个点与⊙O的位置关系 ？ ● ● ● ● ● ● 如图：是一个圆形耙的示意图，O为圆心，小明向上投了5枝飞镖，它们分别落到了A、B、C、D、E点. 知识探究 由图可以看出： 点 在⊙O内； 点 在⊙O上； 点 在⊙O外. 你能根据点到圆心O的距离 d 与⊙O 的半径 r 的大小关系，确定点P与⊙O的位置关系吗？ 知识探究 点与圆的位置关系: A、C B、E D ● ● ● ● ● ● 点与圆的位置关系有三种： 知识归纳 点在圆外、点在圆上、点在圆内. ● O ● ● ● ● ● E D C B A r d d ＞ r d ＝ r d ＜ r 一般地，设⊙O的半径为r，点P到 圆心O的距离OP = d，则有： (1) 点 P 在圆外 ； (2) 点 P 在圆上 ； (3) 点 P 在圆内 . d d C A 与圆有关的概念: B · O 知识归纳 直径与弦的区别： 1、直径是过圆心的弦 2、弦不一定是直径 E 弦心距：圆心O到弦AC的距离OE叫弦心距 与圆有关的概念: · O A B · B O A 知识归纳 · C O A B 大于半圆的弧叫做优弧，如图中的 . ABC 小于半圆的弧叫做劣弧，如图中的　 ； AC 注意：弧有三类，分别是优弧、劣弧、半圆. 能够重合的两个圆是等圆. 容易看出：半径相等的两个圆是等圆； 反过来，同圆或等圆的半径相等. 知识归纳 · 在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧. · 知识归纳 · 由于圆是由一个动点绕一个定点旋转一周所形成的图形，因此圆绕圆心旋转任意角度都能与自身重合. 特别地，将圆绕圆心旋转1800时能与自身重合，所以： 圆是中心对称图形，圆心是它的对称中心. 如图，在纸上任画一个⊙O，并剪下来. 将⊙O沿任意一条直径（例如直径CD）对折，你发现了什么？ · 说 一 说 直径CD两侧的两个半圆能完全重合. 圆是轴对称图形，任意一条直径所在的直线都是圆的对称轴. 由此我们得到： .