滑轮 (课时1).ppt

;展示实力亮我风采;;;滑轮:滑轮是一个周边有槽、并可以绕轴转动的轮子;动手做一做，证明自己;部分学生的设计;3、生活中的滑轮;二、探究定滑轮的特点 按此图组装器材;;如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）;胖者体重为800N，瘦者体重500N，货物重600N（绳重和摩擦力不计），则甲图中，静止站立在地面上的胖者受到向上的绳拉力 N，乙图中，瘦者会被绳拉离地面，在他被提升的过程中，手受到的拉力为 N ;三、探究使用动滑轮的特点;O;夯实基础 及时反馈3;动滑轮下面挂一个20千克的物体A，挂物体的钩子承受_______牛的力，挂绳子的钩子承受_________牛的力（动滑轮重不计）。;如图所示，物体重G=500N，滑轮重10N， 当物体G匀速上升时， 则挂钩B承受拉力为__________N, 挂钩A承受___________N的拉力， 拉力F为_________N， 若绳子自由端向上拉动0.5米， 则物体向上移动________m。 ;如图所示，物体重180N，绳重和摩擦不计。在拉力F的作用下，物体匀速上升了2m。 （1）不计动滑轮重，求拉力F； （2）若动滑轮重20N，求拉力F； （3）绳自由端（F处）上升的距离。;若拉力F沿斜上方拉，F= G吗？ ;能不能既省力， 又改变力的方向？;如图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿＿＿N ;三、滑轮组;　Ｆ＝Ｇ n ＝ （Ｇ物+G动）/n S绳＝nh物 n为绳子的段数，省了力就要多移动距离．;;1;如图所示的滑轮组中的 甲轮是什么滑轮，乙轮是什么 滑轮？， （1）若不计滑轮的重及摩擦已知物体重12N，绳端所用拉力多大？ （2）若实际测得绳端的拉力F/为5N，则所吊起的物体重G/多大？ （3）物体被吊高0.3m，则绳端向上拉动多少m?;F;如图所示：A、B两个滑轮中，A是 ---------滑轮，B是 ---------滑轮，在不考虑滑轮摩擦和重力情况下物体与桌 面的摩擦力为90牛，匀速移动物体，水平力F为----------牛。;3:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。;如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）;某人利用如图所示的滑轮组，用200N的拉力在20s内将重为G=480N的物体匀速提高h=2m,若不计摩擦和绳重，求： （1）绳子的自由端移动的速度和动滑轮重； （2）若再增加150N的重物，要使物体匀速上升，作用在绳子的自由端的拉力为多大。;小结;收获大盘点：;;三、滑轮组