9、巨人的花园子ppt课件.ppt.ppt

丹江肖家沟小学 陈涛 1.了解童话的内容，品味童话的语 言，体会童话的特点。 2.开展综合性学习，一起读童话， 编童话，讲童话，演童话，进一 步感受童话的魅力。 学习童话的目标： * 作者：王尔德 国籍：英国 地位：十九世纪后期英国著名作家、 诗人、 剧作家，唯美主义的代表人物。 代表作品： 长篇小说：《道林格雷的肖像》 诗集：《里丁监狱之歌》 童话剧：《快乐王子》《少年国王》 《夜莺与玫瑰》 《星孩》 后人评价： 一位对社会、对艺术有过激思想的伟大作家。 在英文中找不出能够跟它们相比的童话。 名 人 档 案 * * * 鲜果飘香 * * 追逐玩乐 * 村里的孩子都喜欢到那里玩。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 * 有一年秋天,巨人突然回来了…… * 他见到孩子们在花园里玩耍，很生气： “谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” 可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。 * 赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。 禁止入内