【状元之路】2014高考生物(新课标通用版)一轮复习选3-2 专题二 细胞工程.pptVIP

一、植物组织培养 1．植物组织培养技术 (1)细胞的全能性是指具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能。 (2)在生物的生长发育过程中，细胞未表现出全能性的原因是细胞中的基因在特定的时间和空间条件下选择性表达出各种蛋白质。 (3)胡萝卜的组织培养过程： ②接种：将胡萝卜组织块接种到培养基上，用锡箔纸封盖瓶口，并用橡皮筋扎紧，在培养瓶上贴上标签，写明材料名称、接种日期和小组号等。 ④再分化培养：一段时间后，将生长良好的愈伤组织转接到分化培养基上培养，培养一段时间后，胡萝卜的愈伤组织就可以诱导出试管苗，然后将试管苗移栽到大田，培养成正常植株。 (4)植物组织培养的概念：在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整植株。 特别提醒　细胞具有全能性与脱分化和再分化 (1)细胞全能性的原因：生物体的每个细胞都具有发育成完整个体所必需的全部基因。 (2)细胞全能性的比较： 受精卵生殖细胞体细胞 植物细胞动物细胞 分化程度低的细胞分化程度高的细胞 (3)细胞全能性的实现： ①植物细胞在离体、一定的营养物质、激素和其他外界条件下，经脱分化和再分化可实现其全能性，发育为完整个体。 ②离体的动物体细胞，全能性受到限制，但其核仍具有全能性，但需借助卵细胞的细胞质才能表现出来。