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第三单元 物质构成的奥秘 课题2 原子的结构 新疆乌鲁木齐市第92中学 窦梅 教案背景 面向学生：初中 学科：化学 3、课时：1课时 学生课前准备： 预习《原子的结构》 完成预习学案 画出“我想象中的原子结构” 找出预习中遇到的不解的问题 教学课题 知识与技能：1、了解原子是由质子、中子和电子构成的，初步认识核电荷数、质子数、核外电子数的关系；2、初步了解原子核外的电子是分层排布的；知道电子层和原子结构示意图的含义； 3、进行世界的物质性、物质的可分性的辨证唯物主义观点教育。 过程与方法：1、充分发挥学生的空间想象力；学习运用对比、归纳的方法在微观世界和宏观世界之间架一座桥梁；2、运用形象恰当的比喻减少学生对微观世界的神秘感 ；3、通过学生间的合作探究活动，激发探究兴趣，培养团结互助的团队协作精神。 情感态度与价值观：对学生进行世界的物质性、物质的可分性的辨证唯物主义观点教育。 教学重点：原子的构成；原子结构示意图