人教版五年级下册数学《同分母分数加减法1》课件知识讲稿.pptVIP

人教新课标五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能：掌握同分母分数加、减法的计算法则，能够正确计算比较简单的同分母分数加、减法。 2.过程与方法：培养大家数形结合的数学思想能力。提高大家迁移类推的能力和计算能力。 3.情感、态度与价值观：培养大家规范书写和仔细计算的良好习惯。 整数减法的意义：是已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算. 整数加法的意义：就是把两个数加起来合并成一个数. 1.什么叫分数？ 把单位“1”平均分成若干份， 表示这样一份或者几份的数，叫 做分数。 一、复习。 例1 看看这个饼 爸爸吃了3块饼。 妈妈吃了1块饼。 二、导入新课。 我吃了2块饼。 爸爸和妈妈一共吃了多少块饼？ 8 8 1 ＋ 3 8 3 8 1 ﹦ 4 8 答：爸爸和妈妈共吃了 张饼。 2 1 （想一想要注意什么？） ＝ 2 1 妈妈 爸爸 3＋2 8 3 ＋ 8 2 ＝ 8 ＝ 8 5 2＋1 8 2 ＋ 8 18 ＝ 8 ＝ 8 3 爸爸和我吃的 我和妈妈吃的 还有没吃的和吃了的？想一想还可以列式计算吗？  8 3 ＋ 8 2 1 8 ＋ ＋ 8 2 8 3＋2 ＋1 ＋2 ＝ ＝ 8 8 ＝1 相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。 例二 有 瓶矿泉水，我倒出了 瓶， 还剩多少瓶矿泉水？ 4 3 4 1 4 3 4 1 ＝ ﹝ ﹞ ﹝ ﹞ ﹝ ﹞ ﹝ ﹞ ﹝ ﹞ ＝ 3 1 4 4 2 ＝ ﹝ ﹞ ﹝ ﹞ 2 1 答：还剩 瓶矿泉水。 2 1 ﹝﹞ ﹝﹞ 做完这个题你们又有什么发现？ 做个趣味题，好吗！ 相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。 现在八戒吃了一个西瓜的 ，八戒再吃（ ）个西瓜，就把一个西瓜全吃完了？ 判断： 9 6 ＋ 9 1 ＝ ＝ 18 7 9＋9 6＋1 （ ） × 8 7 － 8 5 ＝ ＝ 0 2 8－8 7－5 （ ） ? （ ） 10 3 ＋ 10 2 ＝ （ ）＋（ ）－（ ） ＝ 10 1 － （ ） （ ） 10 3 2 1 10 4 （ ） ×