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護理理論的分析與描述（Chap 6） 理論家及其理論建立的過程 理論內容 理論的護理玄理念模式 理論對護理實務及護理知識的貢獻為方向 羅傑茲理論的分析和描述（Chap 9, p163） 理論：「護理：獨特單一人類科學」 理論家及其理論建立過程 羅傑茲生於公元1914年德州的達拉斯，死於1994年，是家中長女。 其家族擁有數位活躍於社區的婦女女權運動者，並且非常重視大學教育。 1931～1933年在田納西州的諾克維爾田納西大學研讀文理和科學，而後攻讀護理。 1936年畢業於諾克維爾綜合醫院護理學校，獲得護理文憑。 1937年在田納西州那什維爾的喬治匹伯地學院獲得學士學位，主修公共衛生護理。 1945年從紐約的哥倫比亞大學師範學院，獲得碩士學位，主修公共衛生護理。 1952年獲得公共衛生碩士，在1954年獲得科學博士（ScD）學位，此二個學位都是由約翰霍普金斯大學頒給。 1979年從紐約大學退休，並獲頒榮譽博士學位。 在其一生有許多的著作，並積極參與各項護理活動，即使在其晚年仍活躍於護理界。 羅傑茲的理論深受其早期研讀文理與科學背景的影響。 在1950年代後期及1960年代，羅傑茲致力於護理科學的發展；她認為護理科學是個獨特的科學，有別於傳統科學，是關心人類的科學。 理論是綜合（但不是總和）許多不同來源的知識，而不是來自於某獨特的科學。 理論使用伯爾和諾斯洛普的生命電力學理論，以解