社会教育的原则途径和方法(第二周)说明讲解教学教材.pptVIP

;综合性原则;1、设计的教育目标要有综合性，尽量涵盖认知目标、行为目标、情感目标； 2、选择的教育内容应该具有综合性； 3、采用的教学方法应该具有多样性，不仅是采用语言传递法。;定义：幼儿社会教育的内容应与影响幼儿全 面发展其他领域的教育内容紧密结合，相互 渗透。 思考：你如何理解渗透性原则？ 渗透性原则在实践中的体现： 1、在幼儿一日生活的各个环节渗透社会教育； 2、在各领域中渗透社会教育，如通过故事教 学可以让幼儿明白简单的处世道理、体育活 动可以培养幼儿勇敢的品质等等。 ; 正面教育是幼儿园教育最基本的原则，能 否坚持正面教育反映出教师的儿童观喝教育 观。 正面教育的核心是把幼儿作为一个独立的、 发展的个体来对待，用积极的引导，避免消 极的命令和对抗；用赞赏的肯定，避免苛责。;1、树立榜样，通过榜样对幼儿进行 教育； 2、以鼓励表扬为主，强化幼儿的良 好行为； 3、避免反语正说； 4、以积极的方式向幼儿提出合理要 求。;定义：生活性原则是指幼儿园社会教育指向幼儿的日常生活。 把握生活性原则应该注意：教师要充分挖掘和利用生活中的教育资源和教育机会，对幼儿进行随机教育。 ;幼儿园社会教育的过程，是教师对幼儿实施 教育影响的过程。从根本上说，它是幼儿 自己学习的过程。社会道德规范、行为准则 只有通过反复的练习、实践才能内化成幼儿 自身的信念、光靠老师讲、家长讲是不能达