2017新北师大版数学八上6.1《平均数》导学案2.docVIP

上街实验初级中学导学案 总第 57 课时 课题 平均数（2） 班级： 姓名： 编制教师： 孙瑞娥 杨霞 学习目标 1、会求加权平均数，并体会权的差异对结果的影响。 2、会说出算术平均数和加权平均数的联系与区别，并能利用它们解决一些现实问题。 学科 八数 上课时间 审核领导 自主学习 自我检测 学习内容 学法指导 或点拨 看课本255---256页 完成引例题目 议一议小明和小丽哪个做得对？说说你的理由。 完成随堂练习 (8分钟) 把疑惑问题提出来 合作交流 组内互测 讨论以上题目 说出算术平均数和加权平均数的联系与区别 （8分钟） 听完小组发言，提出你的疑问 展示解疑 点拨提升 （6分钟） 请小组代表展的成果与的平均数是6，那么与的平均数是_______________ 3、一次数学测试中，初三（1）班42人的平均成绩是70分，初三（2）班48人的平均成绩为80分，这90人的平均成绩是 _____________ 4、大连是一个严重缺水的城市，为鼓励市民珍惜每一滴水，某居委会表扬了100个节约用水模范户，5月份这100户居民节约用水的情况如下表： 每户用水量（吨） 1 1.2 1.5 节水户数 52 30 18 求5月份这100户平均用水的吨数是多少？（精确到0.01吨） 4，某校规定：学生的平时作业、期中练习、期末考试三项成绩分别按40%、20%、40%的比例计入学期总评成绩，小亮的平时作业、期中练习、期末考试的数学成绩依次为90分，92分，85分，小亮这学期的数学总评成绩是多少？