2017春上海教育版数学七下12.1《实数的概念》学案.docVIP

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2017春上海教育版数学七下12.1《实数的概念》学案

课 题 实数的概念 教学目标 了解有理数、无理数以及实数的有关概念; 学会如何判断无理数,并会对实数进行分类. 重点、难点 重点:实数的概念与分类; 难点:对实数进行分类; 教学内容 一、【要点梳理】 【无理数的概念】 定义:无限不循环的小数叫做无理数.无理数可分为正无理数和负无理数. 1、常见的无理数的形式:(1)开方开不尽的数都是无理数,如、; (2)含的数,如,等; (3)构造型:如 2、判断无理数要先化简,不能只看表面形式; 3、一些除不尽的分数,如,等,会误认为是无理数,但事实上分数都是有理数. 例1、下列各数哪些是有理数,哪些是无理数,为什么? 、、、、、、、、、. 解:有理数:、都是有限小数;是无限循环小数;是分数; 、都是开得尽方的数.以上这些数都是有理数. 无理数:、是开方开不尽的数;和是无限不循环小数;这些数都是无理数. 例2、有下列说法:(1)两个无理数的和必是无理数;(2)两个无理数的积必是无理数; (3)有理数与无理数分别平方后,不可能相等;(4)无理数就是开方开不尽的数; (5)有理数的倒数一定是有理数.其中正确的个数有__1__个. 变式:1、填空: (1) 无限不循环 小数叫做无理数. (2)在、、、、、中,无理数是_、、_. 2、选择: (1)在下列四个命题中,正确的是( B ) A. 无理数加无理数的和是无理数 B. 有理数加无理数的和是无理数 C. 有理数乘无理数的积是无理数 D. 无理数乘无理数的积是无理数 (2)是( A ) A. 有理数 B. 无限小数 C. 循环小数 D. 无理数 3、判断: (1)有理数都是有限小数,无限小数都是无理数. ( × ) (2)一个有理数,不是正数就是负数. ( × ) (3)一个无理数,不是正数就是负数. ( √ ) (4)和都是无理数. ( × ) (5)最小的实数是零,最大的实数不存在. ( × ) (6)无理数都是开方开不尽的数. ( × ) (7)任何实数的平方都是正数. ( × ) (8)无理数一定是无限不循环小数. ( √ ) 【实数的定义和分类】 定义:有理数和无理数统称为实数. 实数的分类: 例3、将下列各数放入图中适当的位置: 、、、、、、、、、 变式:1、下列语句错误的是( C ) A. 正整数、0、负整数统称为整数 B. 整数与分数统称为有理数 C. 开方开不尽的数和统称为无理数 D. 有理数、无理数统称为实数 2、把下列各数分别填入有理数、无理数、负实数集合的圆框里: 、、、、、、、. 有理数集合 无理数集合 负实数集合 【能力拓展】 例4、请构造几个大小在3和4之间的无理数. 解:即,故在3和4之间的无理数可以是、、、 例5、已知是实数,且有,求的值. ,,故,. 例6、化简: 二、【课堂训练】 1、判断题: (1)如果为实数,那么一定是负数.( × ) (2)对于任何实数与,恒成立.( √ ) (3)两个无理数之和一定是无理数.( × ) (4)两个无理数之积不一定是无理数.( √ ) (5)任何有理数都有倒数.( × ) (6)最小的负数是.( × ) (7)的相反数的绝对值是它本身.( × ) (8)若,且,则.( × ) 2、下列语句正确的是( B ) (A)无限小数都是无理数 (B)无理数都是无限小数 (C)带根号的数都是无理数 (D)不带根号的数一定不是无理数 3

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