五年级上册第二单元作文“二十年后回故乡”培训资料.pptVIP

五年级上册第二单元作文“二十年后回故乡”培训资料.ppt

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二十年后回故乡;习作;回乡偶书 ;“露从今夜白,月是故乡明。”远离故土的人,总会思念自己的家乡,这是人间最美好的感情。当我们长大以后离开家乡,某一天回到了阔别已久的家乡。你眼前的家乡会是什么样子?会有哪些新的景观?让我们展开想象的翅膀构想我们家乡的未来。;二十年前丰盛的晚餐;二十年前的居民住宅;二十年前的街道;二十年前的孩子;二十年后的我们;技法指导; 1、家乡发生了哪些变化。 2、哪些地方引起了你的回忆。 3、可以写与亲人或同学见面的情景。 ……;1、选择一方面来写,比如侧重变化,可以写房屋道路的变化,可以写家乡伙伴的变化,若侧重场面描写,可以写与朋友、亲人久别重逢的场面,可以写家乡的某处景观……总之,要大胆想象,不拘形式。;第三步:怎么写;开头:(三)交代时间的同时,说清楚回家乡的目的。 例:一晃20年过去了,应班长召集参加同学会,回到了令我魂牵梦绕的故乡——长安。 (四)以歌曲开头,引起思乡之情。 “故乡的山,故乡的云……”一首《故乡》,勾起了我在故乡的那一段美好的回忆。中秋佳节,我回到了阔别已久的故乡。 ……; “露从今夜白,月是故乡明。”每当读到李白的这首诗,我都会不禁涌起思乡之情!勾起我在家乡的那一段美好的回忆。周末,我回到了阔别已久的故乡。 “明月有情应识我,年年相见在他乡。”一转眼,离开家乡已经二十年了,该回去看看了。 清晨,我终于回到了故乡。 ;中间:(一)写家乡发生的变化。(按一定的顺序写。) 例:回到家乡,走进家门,爸爸妈妈住在宽敞明亮阳光充足的别墅里,妈妈对我说:“这二十多年家乡变化可真大,你出去转转吧!”我的第一件事,就是把家乡转个够,呵,变化还真大!一幢幢高楼大厦直入云天。汽车的尾气也不排放了,变成了太阳能汽车,不用汽油了。而且,还有一位科学家发明了臭氧层,使天空又变的清亮美丽了,空气又清新了。还有,另一位发明家也发明了水净化器,使小河变得更加清澈了。 …… 还有更令人惊奇的呢!我去了一趟母校,母校和二十年前相比,差别太大了。过去的痕迹一点都没有了,全变样了。校园里没有一点点杂草,干干净净的,空气也比外面更加清新了!这是怎么回事,我的心里涌出了一个大问号。 …… 告别了母校,我还要去逛逛森林里!从前人们不注意绿色保护,到处砍伐树木,到处都是荒山秃岭的。现在却变成绿油油的,一片片的大森林。啊!多么美丽的大森林啊! ;中间:(二)写亲朋好友见面的情景。(想象要合理,根据当时特定的场合想象大家会做这么,说什么……) 例:一出校门,我就接到了一个电话,是熊紫竹打来的,她说我们要开一个同学聚会。一听说要开同学聚会,我兴奋不已,赶紧打车来到了同学家。一进家门,哟!人不少呀!同学们的变化真大呀!瞧,熊紫竹从一个可爱的小姑娘变成了一个亭亭玉立的大姑娘了。那不是黄硶凯吗,他现在已经是一个玩具设计师了,还有刘雨桐,她现在是大学教授了……我们高兴地聊着天,时间过得真快,一转眼,就到深夜了,我们依依不舍的离开了。 (三)写你见到某个景物回忆起了童年的欢乐时光。 例:一进校园,就来到了操场,看见矗立在眼前的旗杆,我耳边响起了我熟悉的校歌,我眼前仿佛看到了我们小的时候,升国旗、唱国歌、…… ;结尾:(一)写自己的感想。 例:我很高兴和家乡一起成长。无论走到哪里,都不会忘记这片养育过我,铭刻着我快乐童年的圣地——我的故乡。 (二)总结家乡的变化,表达自己的感受和心情。 例:20年后的长安,已经发生了翻天覆地的变化,没有了以前的环境污染,没有了贫穷,到处鸟语花香。20年后的学校,变得焕然一新,它记录着我成长历程中点点滴滴的小事,让我学会了许多知识,才有了我辉煌的今天。 (三)叙述描述中自然结束,让读者去体会其中的心情。 例:于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”……;二十年后回故乡 想起小时候在故乡和伙伴们玩耍,是那么美好。如今已经身在异乡工作二十年了,我真想回故乡去看看啊! 周末,我终于回到了阔别已久的故乡。刚一下车,我惊呆了:这还是故乡么?一座座高楼大厦直插云霄,街边一排排茂盛的大树,一辆辆悬浮汽车在空中川流不息……二十年后故乡的变化也太大了。 “喂!”有人拍了一下我的肩膀,回头一看,呀!是我小学的同学!“就知道你会惊呆的!怎么样?走吧,我带你去你家!”我在高兴之余有点觉得可笑:自己朝思梦想的地方还需要别人带路吗?; 走了一会,我有点转向。怎么找不到家在的哪里了呢?一座座别致的洋楼坐落在如茵的绿草地上。 对了,家到底在哪里啊?“到了到了!就在那里!”他指着一座三十层高的大楼说。“就在五单元十三层301室。坐观光电梯,可以俯视故乡全景。” 到了家门口,哎,怎么打不开这门?只见朋友在门上的智能锁上按了几下,不知从哪

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