外研版高中英语必修1 Module2教案精品.pdf

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外研版高中英语必修1 Module2教案精品

SH1 教案 Edited by Wang Qijiang Bazhong No. 5 Middle School August 2011 Module Two My New Teachers Period One Teaching content: Introduction; Speaking Everyday English Teaching important points: 1.Encourage the students to talk about their favourite teachers; 2.Train the students` speaking abilities; 3.Teach the students some new words: amusing, energetic, funny, intelligent, lively, nervous, organized, patient, popular, serious, shy, strict, stupid... Teaching difficult points: 1.Lead the students to talk in class actively; 2.Help them to make sense of the new words describing characters. Teaching procedures: Step 1 Introduction 1. Revision 1) Brainstorming: Try to bring out as many adjectives used to describe a person as possible,and then get the meaning of the positive adjectives or negative adjectives.Read out these words aloud in class together.(Activity 1 on P11) 2) Help the Ss to use the adjectives to describe the people they know.(Activity 2 on P11) 2.Activity 3 on P11 快 加 学 , 员 、 来 党 梦 起 面 体 国 合 方 全 中 结 等 、 导 。 用 党 念 领 系 作 志 治 信 ( 论 体 的 同 严 想 编 要 展 ” 东 从 民 理 选 重 发 人 泽 面 为 会 章 的 业 育 毛 全 挚 领 文 军 事 、 、 将 和 X 真 点 话 治 政 革 要 X 观示 、 重 讲 国 资 改 , 的 的 指值 识 , 要 治 、 化列 》 设 员 价要 意 》 重 党 史 系深 ) 建 党 心重 当 ) 记 治 留 的 色面 版 ” 对 核列 担 版 书 、 、 作 本全 年 体 展 齐系义 6 史 年 总 防 凭 1 6 工 治、一 发 主看和 0 1 历, 平 国 存 2 0 政念川 位 新 会央话 2 旨、 近 交党 “ ( 持四理 五 的 社中讲 中 ( 宗求 习 外 强 作 本 对 保展 “ 业 党要、 、 本 中的追 《 政 加 工 读 记 发, 和 事 念向重遇, 读 党仰和 X 》 内; 话 书 大识 理 家 察出机动理X 心 话 系 信行 政 务、 讲 意总五 治 国 略得展主视同 中 讲 体 定践 理 定服 要 治平、 家 和 常川发看 战重, 域 要 值 坚; 国 稳 民 重 近 政局 国 党 来大候经 念展注 区 重 值的价人 治 展 人 列 习 化布 务 眼 信发时记五;, 成 列 中白价心 谈 关 为发 系 习 略强 服 着 有常书讨向国、 建 系 核心 其念明 平记 革意 记 战学员 效 。 方我总局平研、 、 记 核义 穿的信 书近 带改全 书 ”党点 有 员 布治平, 会治习 康 书 主义 想贯上 总习 于 心, 总 重 导面 、 党 政神略近 政学领 小 总 会会治主理 合 《 平 关 当全 平 ; 引全 应 格 ”讲的战对气入习 面 平 社会政定领 结 以 近 会担, 近 容 个。 适 合 ”会确精做干深, 全 近 社扬 做坚, , 要习 众领于 习 内重员四 相 做 的要领面么词正, 胜 习 行弘 法头, 前 部照 敢群入 《 “党头和 会 坚 ) 誓定全取习 怎一 。 决 《 践头 带方署 底 对干 深 系、 习 带求 格、 社 , 三 党个学坚进 合略风 课 “ 习 带点部极, 月 员 , 。 难联 学 部要4 合局 康 合 ( 作战行拓重入四;一 、 学 策准积观, 党 合 容克切 坚 入

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