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  • 2018-03-29 发布
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    极限的概念教案

    【教学课题】:§1.2数列的极限(第一课时) 【教学目的】:使学生逐步建立起数列极限的定义的清晰概念。会应用数列极限的定义证明数列收敛及有关命题,并能运用语言正确表述数列不以某实数为极限等相应陈述。 【教学重点】:数列极限的概念。 【教学难点】:数列极限的定义及其应用。 【教学方法】:系统讲授,问题教学,多媒体的利用等。 一 引言 通过介绍我国数学家刘徽(公元3世纪)利用圆内接正多边形来推算圆面积的方法——割圆术,来介绍极限思想的最初萌芽。 二、数列极限的定义. 1 定义(数列):若函数的定义域为全体正整数集合,则称 或 为数列。因为正整数集可以由小到大排列,故数列也可以写作 简记为,其中称为该数列的通项。 2收敛数列描述性定义:一般地说,对于数列,若当无限增大时,能无限地接近某一个常数,则称此数列为收敛数列,常数称为它的极限。不具有这种特性的数列就不是收敛的数列,或称为发散数列。 如何用数学语言把它精确地定义下来。还有待进一步分析。 3 数列极限的数学定义 以为例,可观察出该数列具以下特性:①随着的无限增大,无限地接近。②随着的无限增大,与的距离无限减少。③随着的无限增大, 无限减少,也就是说会任意小,只要充分大。 如:要使,只要即可;   要使,只要即可; 任给无论多么小的正数,都会存在数列的一项,从该项之后,。即,当时,。 综上所述,数列的通项随的无限增大,无限接近于,即是对任意给定正数,总存在正整数,当时,有。此即以为极限的精确定义,记作或。 定义 设为数列,为实数,,若对,总,使得当时有 则称数列收敛于,称为数列的极限。并记作或。由于n限于取正整数,所以在数列极限的记号中把写成。 若数列没有极限,则称不收敛,或称为发散数列。 注意:关于:① 的任意性。刻化与常数的接近程度,越小,表示与越近;②的固定性。尽管有其任意性,但一经给出,就暂时地被确定下来,以便依靠它来求出N;③的多值性。既是任意小的正数,那么等等,同样也是任意小的正数,因此定义1中的不等式中的可用等来代替。从而“”可用“”代替; 关于:相应性。一般地,随的改变而改变,因此常把看作来强调是依赖于的,一经给定,就可以找到相应的一个。当然并不是唯一的,之后的任意的项数都可以作为。 4 举例说明如何用定义来验证数列极限 例1 证明?。 证 ,考察?,可得。 于是可取,则当时,便有:。 所以。 例2 证明。 证 考察,因此对,只要,,上式就小于,故取,则当时,总有 ,即。 例3 证明 证 若,则结果显然成立。 现设,记,由,得 ,因此取,所以,当时,便有。 即。 例4 证明。 证 ①=1时,,显然成立。 ②时,令,则 所以为了要使,只需,可取。 ③时,令,则由 ,可得,可取。 总之,当时,总有。 5.数列极限证明的步骤 (1)考察化简; (2)放大,通常适当放大或条件放大; (3)解,求出需要的; (4)用语言再顺着写下来。 6.数列极限的几何理解 在定义1中,“当时有”“当时有” “当时有” 所有下标大于的项都落在邻域内;而在之外,数列中的项至多只有个(有限个)。反之,任给,若在之外数列中的项只有有限个。        (            )                  由此写出数列极限的一种等价定义(邻域定义):   定义 任给,若在之外数列中的项只有有限个,则称数列收敛于极限a. 由此可见:1)若存在某个,使得数列中有无穷多个项落在之外,则一定不以a为极限;2)数列是否有极限,只与它从某一项之后的变化趋势有关,而与它前面的有限项无关。所以,在讨论数列极限时,可以添加、去掉或改变它的有限项的数值,对收敛性和极限都不会发生影响。 否定定义1 设为数列,为定数。若对,对,总存在,且,则称数列不收敛于。 否定定义 若存在,使得数列中有无穷多项落在之外,则不以为极限。 例5 证明和都是发散数列。 证 (,,使得) 取,则在之外所有满足的项有无穷多,显然都落在之外,所以不以任何a为极限。即数列发散。 例6设,作数列:,求证。 证 由,故,数列和中落在之外的项至多只有有限项,所以落在之外的项也至多只有有限项,故由定义得。 例7 设为给定的数列,为对增加、减少或改变有限项之后得到的数列,求证:数列与同时收敛或发散,且在收敛时两者的极限相等。 证 设为收敛的数列,且,按定义,,数列中落在之外的项最多只有有限项,而数列是对增加、减少、改变有限项之后得到的。故数列与同时收敛或发散,且在收敛时两者的极限相等。 三 小结 本课时的主要内容要求: 使学生逐步建立起数列极限的定义的清晰概念。 会应用数列极限的定义证明数列的有关命题。 能运用语言正确表述数列不以某实数为极限等相应陈述。 1

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